A ESCOLA

A HISTÓRIA DA ESCOLA

     A EE "Prof. Vítor Antônio Trindade" está localizada em Araçatuba, na Praça Diogo Júnior, nº. 500 - Bairro Santana. O Índice de Desenvolvimento Humano (IDHM) - Araçatuba é 0,788, em 2010, o que situa esse município na faixa de Desenvolvimento Humano Alto (IDHM entre 0,700 e 0,799). A dimensão que mais contribui para o IDHM do município é Longevidade, com índice de 0,841, seguida de Renda, com índice de 0,782, e de Educação, com índice de 0,744. 

     A unidade escolar passou por várias denominações no decorrer dos anos: 

• 1948: "Escola Artesanal de Araçatuba", por oferecer somente Cursos Profissionalizantes em diversas áreas; 

• 1953: "Escola Industrial"; 

 • 1965: "Ginásio Industrial de Araçatuba"; 

 • 1970: "Colégio Técnico Industrial no Município de Araçatuba"; 

• 1976: Centro Estadual Interescolar "Prof. Vítor Antônio Trindade". 

     A escola, até os dias de hoje, é apelidada de "Industrial", embora não ofereça Cursos Técnicos desde 2004. 

     O prédio foi construído de maneira apropriada para atender Cursos Técnicos, por isso é diferente das demais construções, possuindo salas projetadas para laboratórios de várias áreas e até 2005 possuía grandes maquinários, os quais foram leiloados pelo Governo estadual por não existirem mais os cursos. 

     Atualmente funciona como Escola de Ensino Regular, no Ensino Fundamental II e Ensino Médio regular, em prédio próprio nos turnos diurnos. Além disso, disponibiliza Ensino de Jovens e Adultos (EJA) no período noturno e, a partir de 2020, iniciou-se uma turma do Ensino Médio Integrado NOVOTEC (Técnico em Administração de Empresas), no turno da manhã. 

     Nossa Comunidade Escolar é oriunda do próprio bairro, de outros bairros e de bairros vizinhos, contando com alguns alunos de bairros distantes por opção dos pais e em razão da rota do transporte escolar.

     O bairro possui comércio variado, Escolas municipais e particulares, Posto da Polícia Militar, Corpo de Bombeiros, Unidade Básica de Saúde, Pronto Socorro, áreas de lazer, clubes, Salões de festas, Igreja, Academia de Ginástica, Autoescola, Postos de combustíveis, Indústria e uma unidade do Poupatempo.

     A comunidade é participativa e sempre pronta a atender a escola nas parcerias necessárias. 

PARCERIAS

     A equipe gestora tem conseguido parcerias com empresas que trazem benefícios a escola. 

Senai - A escola atende grande número de alunos que fazem cursos técnicos na instituição, o que facilita a interação entre as duas unidades em caso de problemas de frequência e indisciplina. 

Programa Jovem Aprendiz – SENAC - oferece cursos para os alunos, favorecendo o ingresso no mercado de trabalho. 

CIEE - O Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE é uma associação civil de direito privado, sem fins lucrativos e de fins não econômicos, reconhecida como entidade de assistência social que, por meio de diversos programas, dentre eles o de aprendizagem e o estágio de estudantes, possibilita aos adolescentes e jovens uma formação integral, ingressando-os ao mundo do trabalho

     Com parcerias junto a diversas empresas gerencia estágios por meio de processos seletivos para todo o corpo discente das unidades escolares, sendo a maior parte deles remunerados gerando assim um grande incentivo para todos da comunidade escolar, principalmente pela possibilidade de inserção no mundo do trabalho. 

FEA – Faculdade da Fundação Educacional Araçatuba - A escola recebe alunos do curso de Psicologia para estágios, onde realizam observações em sala de aula para possibilitar a atividade de aprendizagem social, profissional e cultural compatíveis com sua formação profissional, através das atividades previstas no Plano de Atividades de Estágio, segundo as determinações do Conselho Regional de Psicologia. 

     Além dessas contamos com as parceiras do Conselho Tutelar, CRAS, CREAS, CAPS e Ronda Escolar no atendimento aos alunos e em famílias vulnerabilidade. 

PARCERIAS POTENCIAIS: Pretendemos firmar outras parcerias que julgamos importantes, principalmente tendo como colaboradores pais de alunos. Estamos trabalhando com a possibilidade de maior envolvimento da própria comunidade escolar para aumentarmos e diversificarmos parcerias, possibilitando a construção de espaços de gestão democráticos.